Minister Van Bijsterveld maakte afgelopen week bekend dat ze de strijd tegen segregatie in het onderwijs opgeeft. 'Zwarte scholen zijn een feit', stelt ze. 'Het gaat om de kwaliteit van het onderwijs. Wit of zwart is minder belangrijk.' Alhoewel de PvdA erg blij is met de nadruk die de minister legt op de kwaliteit van onderwijs komt dit na haar aankondiging van een bezuiniging van 300 miljoen op passend onderwijs wel erg ongeloofwaardig over.
Wanneer je te veel kinderen met achterstanden - die extra aandacht nodig hebben of zogeheten zorgleerlingen - in een klas hebt, dan wordt het een heel karwei om die kwaliteit op orde te houden. Met name de hoogopgeleide ouders gaan zo’n school nog meer mijden en wordt de segregatie juist extra versterkt. Het gevolg is dat, ondanks de harde inzet van leerkrachten, goed en het liefst beter onderwijs kopje onder gaat.
Als het aan de minister ligt, krijgen scholen straks meer zorgleerlingen zonder dat daar extra geld voor is. Sterker nog, ze bezuinigt 300 miljoen. Dit betekent dat niet alleen de kinderen die extra aandacht nodig hebben dit moeten krijgen zonder dat daar geld voor is, het betekent ook een enorme taakverzwaring voor de juf of meester. En dat gaat ten koste van alle kinderen in de klas. Om overbelasting van leerkrachten en scholen te voorkomen, moet je realistisch kijken naar wat een school aankan en moet er extra goede begeleiding en expertise beschikbaar zijn.
In Utrecht zijn er zowel zwakke witte scholen als zwakke zwarte scholen. Te kort schietende onderwijskwaliteit, falende socialisatie, moeizame opvoeding en onevenredig veel achterstands- en zorgleerlingen zijn o.a. belangrijke factoren. Dat zet grote druk op een school. Niet de concentratie van kleur is hier het punt, maar de concentratie van moeilijk presterende kinderen van laagopgeleide ouders. Volgens internationale onderzoekers ( oecd-rapport, 2001) is de sociaaleconomische samenstelling van een leerlingenpo¬pulatie zelfs een sterkere voorspeller van prestaties dan iemands thuismilieu. Achterblijvende leerprestaties zijn niet het gevolg van een teveel aan ‘zwarten’ bij elkaar. Nee, de concentratie van kinderen van arme (weinig economisch kapitaal) en laagopgeleide (weinig cultureel kapitaal) ouders is het probleem.
Ik ben dan ook van mening dat de Minister haar ogen sluit voor de realiteit. Goed onderwijs voor iedereen realiseer je niet door achterstanden in het onderwijs te accepteren en door zorgleerlingen aan hun lot over te laten. De PvdA blijft zich in Utrecht sterk maken voor beter onderwijs aan ieder kind.
Gadiza Bouazani, woordvoerder onderwijs